Resumen
La presente contribución busca explorar el debate historiográfico que subyace a la ruptura epistemológica y relacional entre Henri de Lubac y Michel de Certeau. Ambos autores están entrelazados por un intenso vínculo de maestro-discípulo, siendo la historia de la mística y del cristianismo elementos que marcan a su vez la continuidad y la ruptura de ambos proyectos intelectuales. La divergencia en la comprensión del método histórico es un claro síntoma del pasaje de una historia apologética a una historia cultural del cristianismo, señalando dos maneras de confrontarse al objeto histórico, que tendrán consecuencias epistemológicas y resultados diferentes en la producción histórica.

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